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Depósitos para la igualdad: CARE Perú y Financiera Confianza lanzan primera cuenta CTS para trabajadoras del hogar
CARE Perú y Plan Binacional de Desarrollo de la región fronteriza Perú-Ecuador firman acuerdo de trabajo conjunto para beneficiar a más de 1200 familias rurales de Ayabaca, Piura
15 historias, 15 recetas: descarga el libro Reactiva Sazón: guardianas de la gastronomía
APRENDEMOS+ culmina intervención en Cajamarca y Arequipa con I Encuentro Regional de Experiencias Educativas Rurales en Perú
El pasado 14 de diciembre, 65 docentes de la UGEL Chota y UGEL Cutervo, de la región Cajamarca, y de la UGEL La Joya y UGEL Caravelí de la región Arequipa, participaron del I primer encuentro regional de Experiencias Educativas Rurales en Perú, realizado de [...]
Directivos y docentes de Cajamarca y Arequipa participan del I encuentro intrarregional por la educación rural
El pasado 25 de agosto, un total 30 directores(as), docentes y especialistas de la UGEL Chota y la UGEL Cutervo de la región Cajamarca y de la UGEL La Joya y la UGEL Caravelí de la región Arequipa, participaron del I primer encuentro intrarregional por la educación rural, [...]
MINEDU reafirma su compromiso por la educación con ampliación del proyecto APRENDEMOS+
Desde hace tres años, el proyecto Aprendemos+, Crecemos y Emprendemos Siempre, financiado por el Ministerio de Educación (Minedu) e implementado por CARE Perú, viene implementando propuestas innovadoras diseñadas para mejorar el servicio educativo [...]
CARE PERÚ Y MINEDU FIRMAN CONVENIO PARA CONTINUAR EL PROYECTO APRENDEMOS+
Con el objetivo de continuar con la implementación del proyecto Aprendemos +, Crecemos y Emprendemos Siempre durante el 2021, CARE Perú firmó un convenio de cooperación interinstitucional con el [...]
EDUCACIÓN INNOVADORA E INCLUSIVA: LA APUESTA DEL PROYECTO APRENDEMOS+ POR MEJORAR EL SERVICIO EDUCATIVO RURAL
En Perú, las y los estudiantes, principalmente en zonas rurales, continúan presentando niveles de rendimientos bajos en comprensión de textos, matemática y ciencias. Actualmente, los resultados de comprensión lectora [...]
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